Módulo 2

3.1 A Aprendizagem Baseada em Problemas com foco no aluno surdo

• O método da Aprendizagem Baseada em Problemas tem como propósito tornar o aluno surdo capaz de construir o aprendizado conceitual; o prepara para o mundo do trabalho.
• O professor idealiza algum problema para ser desenvolvido em atividade com os alunos surdos. Lembrando que o professor precisa adaptar a atividade para que fiquem adequadas aos alunos surdos.
• O professor precisa estimular os alunos surdos a refletir e a encontrar uma solução, resultando em aprendizagem.
• Há controle de tempo para execução de atividades.
• Na aula virtual, o aluno pode enviar as atividades que podem conter avaliação positiva ou negativa do resultado (BOROCHOVICIUS; TORNELLA, 2014). O importante é estimular o diálogo.