RELATO DE EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA: APRENDER COM E SOBRE A EJA NA DISCIPLINA “EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES NO BRASIL” DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFG

Resumo: Este resumo tem o objetivo analisar e compreender como a disciplina de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores no Brasil, ofertada em parceria pelos cursos de mestrado dos programas de pós-graduação em Educação da UFG e IFG contribuiu para minha formação continuada, assim como, destacar aspectos importantes dessa modalidade da Educação Básica. Como fundamento teórico-metodológico, adotou-se a análise de discurso, através de uma abordagem descritiva e reflexiva. A partir disso, destaca-se que a disciplina foi ministrada pelos professores Profa. Dra. Mad’Ana Desirée Ribeiro de Castro (IFG), Prof. Dr. Rones de Deus Paranhos (UFG) e Profa. Dra. Sandra Valéria Limonta (UFG), realizada duas vezes por semana, durante os meses de setembro e outubro de 2024. Tendo em vista que a formação continuada é essencial no aprimoramento acadêmico e profissional, essa disciplina de mestrado contribuiu significativamente para o aprofundamento do conhecimento sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), ampliando minha compreensão acerca dela. Nessa direção, entende-se que a EJA está intrinsecamente ligada à classe trabalhadora de nosso país, atendendo sujeitos que em idade regular não tiveram oportunidade de frequentar e/ou concluir sua escolarização. Assim sendo, debater, refletir e estudar a respeito de jovens e adultos trabalhadores é dar visibilidade aos indivíduos formados em contextos marcados pelas relações exploratórias capitalistas de produção, processos de marginalização e exclusão da sociedade. Dessa forma, compreende-se a necessidade de fortalecer e ampliar o acesso à Educação de Jovens e Adultos e lutar pela sua qualidade, levando em consideração suas especificidades e demandas. Esse processo teve como resultado alcançado a formação crítica de mais de vinte educadores, os quais estão melhor preparados para lidar com as nuances da educação e do fazer profissional da EJA. Além disso, a primeira turma dessa disciplina, fará a produção de artigos voltados para essa temática, os quais serão compilados em um livro, compartilhando reflexões, práticas e vivências adquiridas, o que fomentará a disseminação do conhecimento sobre a Educação de Jovens e Adultos. As aprendizagens construídas e obtidas por meio dessa formação, deram-me uma nova perspectiva acadêmica e social. Essa experiência possibilitou uma tomada de consciência em relação às condições sócio-históricas de parte dos trabalhadores brasileiros, despertando-me para questões relacionadas à luta de classes e ao posicionamento político.

Palavras-chave: Disciplina; Educação de Jovens e Adultos; Formação continuada.