Biblioteconomia e gestão da informação

7. Trabalho de Conclusão de Curso

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Ao cursar as disciplinas Metodologia da Pesquisa Científica I (60h), Metodologia da Pesquisa Científica II (60h), Métodos Quantitativos, Qualitativos e Mistos de Pesquisa (60h), o/a discente será introduzido, num total de 180 horas, a conteúdos programáticos necessários ao desenvolvimento de competências para a realização do trabalho de conclusão de curso, que se dará em duas etapas: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I (60h) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) II (60h).

As orientações para a realização do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) devem ser observadas de acordo com as normas internas e do sistema UAB, sendo:

A defesa se dará em seminário de pesquisa, em data que será divulgada no início do semestre da oferta da disciplina TCC II.

7.1 Avaliação do Trabalho Monográfico

O trabalho monográfico, em formato de artigo, será avaliado mediante a entrega de 03 cópias ao/a professor/a -orientador/a, que as encaminhará à coordenação do curso e serão avaliados/as pelo/as professor/a orientador/a e por uma banca constituída de, pelo menos, dois examinadores/as, sendo um/a interno/a e outro/a externo/a ao curso. Cada professor/a da banca atribuirá uma nota, numa escala de 0 (zero) a 10 (dez), para o trabalho escrito e para a defesa oral da pesquisa. Essas notas irão compor a média final.

A avaliação do trabalho monográfico escrito observará os seguintes critérios: pertinência do tema e sua vinculação com as temáticas do curso; consistência teórica; domínio de conceitos e princípios envolvidos; adequação metodológica; coerência textual interna; coerência entre referencial teórico e metodológico e correta utilização da normas da ABNT.

Os resultados da monografia serão defendidos em um seminário de integração especialmente organizado para esta finalidade. A apresentação oral será avaliada em conformidade com os seguintes critérios: uso adequado do tempo (15 minutos de exposição, mais 30 minutos de arguição pela banca); organização e planejamento da apresentação; postura durante a apresentação; qualidade e adequação dos recursos utilizados; clareza e objetividade da apresentação; conhecimento e segurança em relação ao objeto de pesquisa.