6

Agradecimentos

À minha filha Alice, que reivindicou atenção em momentos de sufoco, mas também me presenteou com seus afagos e desenhos infantis, fixados, propositalmente, por mim, na parede de frente à mesa de estudos para nutrir-me como se fossem doses diárias de força para perseverar no mundo acadêmico. Deu certo!

À Professora Orientadora Dra. Ilma, pelos saberes, sensibilidade e respeito compartilhados, encorajando-me nos momentos de fragilidade.

Ao colega Santiago Lemos, a quem, por sua criatividade artística e olhar sensível, foi confiada a diagramação da primeira versão do e-book, cujo conteúdo ganhou maior legibilidade e identidade visual alinhadas ao público destinado.

À Universidade Federal de Goiás, aos/às professores/as e colegas da 11ª turma do Programa de Pós-Graduação em Ensino na Educação Básica do CEPAE/UFG, pelas trocas de concepções teóricas e experiências docentes.

Às professoras doutoras Célia Sebastiana Silva, Ilma Socorro Gonçalves Vieira e Vivianne Fleury de Faria, pelas aulas inspiradoras na disciplina “Fundamentos teórico-metodológicos do ensino de literatura”, com quem aprendi a ter um olhar sensível e humanizado acerca da leitura literária, entendendo-a como direito universal, que nos permite pensar, refletir, inquietar, compreender um pouco de nós mesmos/as e do mundo.

Ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Gênero (GEPEG), em especial à Professora Dra. Ana Carolina Eiras Coelho Soares, da Faculdade de História/UFG, pelo acolhimento e contribuições nas discussões sobre questões de Gênero.

Às crianças participantes da pesquisa que, com entusiasmo e disposição, colaboraram imensamente para o desenvolvimento deste trabalho, com muitas de suas visões arrebatadoras.

Ao gato Tom, que permaneceu ao meu lado ou no colo nos árduos períodos de leitura e escrita. À Mãe Natureza, refúgio esplêndido que nos revigora e energiza no ciclo da vida. Enfim, às Forças Celestiais e Sagradas que iluminam o caminhar e fortalecem o reerguer-se a cada queda ou tropeço.